Moniteur-Éducateur en Foyer d'Accueil des Mineurs 5 Postes à Pourvoir H/F - Service Public

Le lieu de vie du service d'accueil des mineurs accueille en continu des enfants et adolescents âgés de 6 à 17 ans (6 places mineurs + 4 places pré-majeurs) dans le cadre de l'urgence ou d'un accueil préparé. Cet accueil comprend une évaluation de la situation par les professionnels ainsi qu'une proposition d'orientation adaptée et se déroule sur une durée maximale de trois mois.

• Accueillir, protéger et prendre en charge au quotidien, les mineurs confiés en cohérence avec l'équipe et conformément à leur projet individuel de prise en charge et aux règles de vie
• Veiller à l'intérêt de l'enfant et à la prise en compte de ses besoins individuels
• Participer à l'observation et l'évaluation de la situation du jeune, ainsi qu'à l'élaboration de son projet personnalisé de prise en charge
• Assurer un rôle de référent auprès de certains des jeunes
• Mobiliser les liens avec les autres acteurs de l'accompagnement du jeune
• Assurer une ou des missions de référence spécifique

Emploi accessible aux agents fonctionnaires par voie de mutation ou détachement.

En CDD temps plein de 6 mois (renouvelable) pour tous autres candidats.

Savoir/connaissances appréciés dans les domaines suivants :

• Psychologie et développement du pré-adolescent et de l'adolescent
• Pédagogie et techniques éducatives
• Notions de psychopathologie, connaissance des troubles du comportement chez les adolescents

Compétences :

• Avoir une expérience du public accueilli
• Travailler en équipe
• Créer une relation éducative en utilisant différents support
• Savoir observer, identifier les besoins et évaluer la situation individuelle, familiale et sociale du mineur
• Évaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes
• Évaluer et stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne
• Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
• Organiser / animer des activités spécifiques pour des usagers
• Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports éducatifs
• Conduire un projet individuel
• Analyser, traduire et formuler un besoin de l'usager et pouvoir faire des propositions
• Concevoir, piloter et évaluer un projet relevant de son domaine de compétence

• Pédagogie
• Autonomie